الزام در تربیت دینی از دیدگاه آیت الله اعرافی؛ بررسی و نقد
10.22034/eslampajoheshha.2026.5001173⏳
عالم
نقش نخبگان دینی در تربیت دینی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره اول، 1393، صفحات 25 - 44]
عالمان دینی
روششناسی الگو در انتقال ارزشها [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره دوم، 1391، صفحات 33 - 57]
عبودیت
استلزامات سبک زندگی اسلامی (با تمرکز بر رابطۀ انسان با خدا) در اسناد تحولی آموزش و پرورش [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 25 - 40]
عدالت تربیتی
بررسی عدالت تربیتی در نظام آموزشی کشور با استفاده از نظریهی عدالت راولز [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 57 - 76]
عدالت توزیعی
بررسی عدالت تربیتی در نظام آموزشی کشور با استفاده از نظریهی عدالت راولز [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 57 - 76]
عشق
تربیت محبتمحور [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 163 - 188]
عفاف
بررسی تأثیر شیوهی آموزش ارزشهای دینی بر درونی سازی ارزش عفاف مبتنی بر دیدگاه «تربیتمنش و شخصیت» توماس لیکنا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره اول، 1391، صفحات 101 - 124]
عقل
دلالت های تربیتی مفهوم «ایمان» از منظر ملاصدرا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 9، شماره اول، 1396، صفحات 53 - 70]
عقل و اختیار
معنا و حدود «استقلال» به مثابهی هدف در تربیت دینی (بررسی تطبیقی) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 8، شماره دوم، 1395، صفحات 5 - 28]
عقلانیت
جایگاه عقلانیت و معنویت در برنامهی درسی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره اول، 1397، صفحات 23 - 40]
بررسی جایگاه عقلانیت و مؤلفه های آن در برنامهی درسی دورهی متوسطهی دوم با تأکید بر آموزه های اسلامی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره دوم، 1393، صفحات 79 - 96]
علامه جعفری و ایمانوئل کانت
بررسی تطبیقی اهداف و اصول تربیت عقلانی در اندیشه علامه جعفری و کانت [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 69 - 86]
علامه طباطبایی
ویژگیهای تعلیم و تربیت مبتنی بر علم حضوری در نظر علامه طباطبایی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 27 - 52]
الگوی تربیتی آیات حج با تکیه بر تفسیر المیزان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 11، شماره دوم، 1398، صفحات 79 - 104]
اهداف تربیت زیباشناسانه در نظام تربیت رسمی و عمومی، واکاوی دیدگاه علامه طباطبایی در المیزان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 21 - 42]
بررسی و نقد مبانی هستی شناختی تعلیم و تربیت پویشی وایتهد با تکیه بر آرای علامه طباطبایی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره دوم، 1393، صفحات 37 - 58]
رویکرد علامه طباطبایی به خردمندی (با تأکید بر تفسیر المیزان) و پیامدهای آن در تربیت عقلانی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 17، شماره دوم، 1404، صفحات 63 - 84]
علامه مصباح
تحلیلی اکتشافی از مختصات مکتب علمی ـ تربیتی علامه مصباح بر پایه شاخصهای دوگانه شخصیت و آثار ایشان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره اول، 1401، صفحات 7 - 24]
علامه مصباح یزدی
سیر رشد ایمانی بر اساس برداشتهای علامه مصباح یزدی ره از ادعیه مأثوره [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 15، شماره دوم، 1402، صفحات 7 - 22]
نقش روش موعظه در تربیت اخلاقی از دیدگاه علامه مصباح یزدی (ره) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 7 - 22]
تحلیل معنایی فطرت بهمثابهی مبنا در تعلیم و تربیت اسلامی با تأکید بر دیدگاه علامه مصباح یزدی (ره) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 41 - 58]
بررسی نقش و ارتباط مؤلفههای اراده بر تربیت اخلاقی با تأکید بر دیدگاه علامه مصباح یزدی (ره) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 23 - 40]
بررسی و تحلیل دیدگاه علامه مصباح یزدی در زمینه مفهوم «تربیت» [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره اول، 1401، صفحات 45 - 56]
بررسی اخلاقی اصل احسان و قاعدة احترام و تکریم در روابط خویشاوندان با تأکید بر دیدگاه علامه مصباح یزدی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 17، شماره دوم، 1404، صفحات 25 - 42]
طراحی و روایییابی برنامه درسی خودشناسی مبتنی بر دیدگاه علامه مصباح یزدی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 18، شماره دوم، 1405، صفحات ]
علت غایی
تربیت دینی و فاعل ارادی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 125 - 145]
علت فاعلی
تربیت دینی و فاعل ارادی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 125 - 145]
علم
تبیین تربیتی چگونگی تبدیل علم به ایمان در دیدگاه علامه مصباح یزدی (ره) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 7 - 21]
ایدۀ دانشگاه تربیتمحور [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 17، شماره اول، 1404، صفحات 79 - 100]
علم حضوری
ویژگیهای تعلیم و تربیت مبتنی بر علم حضوری در نظر علامه طباطبایی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 27 - 52]
علم و دانش
نگرشی تربیتی به جایگاه حکمت و دانش در دنیای معاصر [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 5، شماره اول، 1392، صفحات 69 - 88]
علمی ـ تربیتی
تحلیلی اکتشافی از مختصات مکتب علمی ـ تربیتی علامه مصباح بر پایه شاخصهای دوگانه شخصیت و آثار ایشان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره اول، 1401، صفحات 7 - 24]
علوم تجربی
تحلیل محتوای کتاب های جدیدالتألیف «علوم تجربی» دورهی ابتدایی ایران با توجه به مؤلفه های «کفایت اجتماعی» فلنر [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 9، شماره اول، 1396، صفحات 93 - 111]
علوم تربیتی
دانش تربیت؛ وضعیت مطلوبِ علوم تربیتی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره دوم، 1390، صفحات 57 - 76]
عمل
دلالت های تربیتی مفهوم «ایمان» از منظر ملاصدرا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 9، شماره اول، 1396، صفحات 53 - 70]
عمل صالح
اختیار تعمیم یافته و بسیط در تحول اخلاقی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 8، شماره دوم، 1395، صفحات 49 - 68]
عملگرایی
روششناسی الگو در انتقال ارزشها [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره دوم، 1391، صفحات 33 - 57]
عناصر برنامه درسی
بررسی تطبیقی عوامل و عناصر تشکیل دهندهی برنامهی درسی با قرآن کریم [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره دوم، 1393، صفحات 97 - 118]
عواطف دینی
تحلیل محتوای کتاب هدیههای آسمان از جهت فعال بودن یا غیر فعال بودن عواطف دینی بر اساس روش ویلیام رومی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 59 - 71]
عوالم وجود
بررسی مبانی هستی شناختی تربیت عرفانی بر اساس مکتب تربیتی «نجف اشرف» [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 9، شماره اول، 1396، صفحات 19 - 36]
عوامل اجتماعی اعتیاد
تأثیر عوامل اجتماعی بر گرایش افراد به اعتیاد، سرقت و روسپیگری [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 2، شماره دوم، 1389، صفحات 5 - 20]
عوامل انس با قرآن
بررسی پدیدارشناسانهی عوامل و آثار انس با قرآن از منظر دانشآموزان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 39 - 58]
عوامل بازدارنده
عوامل بازدارنده مؤثر بر پژوهشهای دانشجویی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره اول، 1391، صفحات 165 - 184]
عوامل بیرونی
بررسی دیدگاه دانشجویان دربارهی موانع اثربخشی دروس معارف اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی کاشان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 5، شماره اول، 1392، صفحات 89 - 108]
عوامل درونی
بررسی دیدگاه دانشجویان دربارهی موانع اثربخشی دروس معارف اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی کاشان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 5، شماره اول، 1392، صفحات 89 - 108]
عوامل روانشناختی
عوامل تربیت عاطفی فرزندان در خانواده؛ برگرفته از احادیث [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 5، شماره دوم، 1392، صفحات 5 - 27]
عورت
محتوای آموزش جنسی در دوران کودکی اول و دوم از منظر اسلام [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره اول، 1403، صفحات 25 - 43]
