رفتن به محتوای اصلی
English
RSS
ثبت نام در سامانه
ورود به سامانه
اسلام و پژوهشهای تربیتی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه
نمایه موضوعات
اطلاعات نشریه
درباره نشريه و هيأت تحريريه
اهداف و چشمانداز
اعضای هیأت تحریریه
منشور اخلاقی
فرآیند ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
فرم تعارض منافع
فرم تعهد نویسندگان
لیست داوران
ارتباط با ما
جستجوی پیشرفته
کلمات کلیدی خود را وارد کنید
جلد نشریه
آرشیو شمارهها
دوره 17
1404
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 34 ، پاییز و زمستان 1404
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 33 ، بهار و تابستان 1404
دوره 16
1403
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 32 ، پاییز و زمستان 1403
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 31 ، بهار و تابستان 1403
دوره 15
1402
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 30 ، پاییز و زمستان 1402
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 29، بهار و تابستان 1402
دوره 14
1401
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 28، پاییز و زمستان 1401
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 27، بهار و تابستان 1401
دوره 13
1400
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 26، پاییز و زمستان 1400
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 25، بهار و تابستان 1400
دوره 12
1399
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 24، پاییز و زمستان 1399
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 23، بهار و تابستان 1399
دوره 11
1398
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 22، پاییز و زمستان 1398
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 21، بهار و تابستان 1398
دوره 10
1397
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 20، پاییز و زمستان 1397
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 19، بهار و تابستان 1397
دوره 9
1396
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 18، پاییز و زمستان 1396
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 17، بهار و تابستان 1396
دوره 8
1395
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 16، پاییز و زمستان 1395
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 15، بهار و تابستان 1395
مشاهده آرشیو کامل
اسلام و پژوهشهای تربیتی 36 ، پاییز و زمستان 1405
اسلام و پژوهشهای تربیتی، سال هجدهم، شماره دوم، پیاپی 36، پاییز و زمستان 1405, صفحه
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت معنوی بر اساس دیدگاه آیتالله سعادت پرور
✍️
ابوالفضل نیکونظر
/ مربی - موسسه امام خمینی ره
سیداحمد رهنمائی
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
محمدجواد زارعان
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
تاریخ دریافت: 1404/03/12
تاریخ پذیرش: 1404/05/05
doi
10.22034/eslampajoheshha.2025.5002178
تدوین، اعتباریابی و بررسی اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر فهم قرآن بر مؤلفه های مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدائی
✍️
مریم السادات پورمسجدی میبدی
/ کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی - واحد میبد
معصومه اسمعیلی ده خواجه
/ استادیار دانشگاه آزاد اسلامی- واحد میبد
تاریخ دریافت: 1404/08/13
تاریخ پذیرش: 1404/12/03
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5002389
طراحی و روایییابی برنامه درسی خودشناسی مبتنی بر دیدگاه علامه مصباح یزدی
✍️
حسن نجفی
/ *دکتری - مطالعات برنامه درسي دانشگاه علامه طباطبايي
زهره کاظمی زاده
/ *
تاریخ دریافت: 1404/10/01
تاریخ پذیرش: 1405/02/02
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5002932
تبیین ابعاد چهارگانۀ صلاحیت مربی (اخلاقی، معرفتی، مهارتی، اجتماعی) در تربیت بر اساس منظومۀ فکری آیت الله مصباح یزدی
✍️
ابوالفضل نیکونظر
/ *مربی - موسسه امام خمینی ره
تاریخ دریافت: 1404/08/05
تاریخ پذیرش: 1404/11/18
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5003003
چگونگی آموزش معادباوری در تعلیمات دینی دوره دوم ابتدایی
✍️
محمدصادق شکری
/ *
اسدالله طوسی
/ استادیار - موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی
حسن نجفی
/ Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran.
تاریخ دریافت: 1404/11/19
تاریخ پذیرش: 1405/02/29
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5003101
الگوی تربیت کیفی قوا و صفات نفسانی منفی بر اساس دیدگاه انسانشناختی دوقطبی قرآن
✍️
علی محمد alimuhammad
/ دانشجوی دکترا گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
عباسعلی شاملی
/ دانشیار گروه روانشناسی جامعه المصطفی العالمیه
مجید طرقی اردکانی
تاریخ دریافت: 1405/01/16
تاریخ پذیرش: 1405/01/27
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5003750
برای دسترسی به صفحه از موبایل اسکن کنید