پایداری
تحلیل محتوای کتاب های درسی «دینی» و «ادبیات فارسی» دوره‌ی متوسطه بر اساس مؤلفه های دفاع مقدس [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 7، شماره اول، 1394، صفحات 91 - 112]
پایداری‌شناختی
طراحی الگوی تدریس‌شناختی بر اساس حکمت صدرایی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 43 - 54]
پایه اول
ادراک انگاره‌های معلمان و والدین از چالش‌های آموزش قرآن پایه اول ابتدایی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 17، شماره اول، 1404، صفحات ]
پديدارشناسي
بررسی پدیدارشناسانه‌ی عوامل و آثار انس با قرآن از منظر دانش‌آموزان [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 39 - 58]
پدیدارشناسی
ادراک انگاره‌های معلمان و والدین از چالش‌های آموزش قرآن پایه اول ابتدایی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 17، شماره اول، 1404، صفحات ]
پرسش
راهبرد مدیریت مسئله [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 2، شماره دوم، 1389، صفحات 87 - 107]
پرورش تفکر کودک
ارائه الگوی پرورش تفکر کودک بر مبنای معرفت‌شناسی اسلامی در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 17، شماره اول، 1404، صفحات ]
پست‌مدرنیسم
بررسی و نقد نگاه پست‌مدرنیسم به تعلیم و تربیت ارزش‌ها [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 5، شماره اول، 1392، صفحات 25 - 52]
وضعیت پست‌مدرنیسم و ارزش‌ها: نسبت‌سنجی هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی پست‌مدرنیسم با تعلیم و تربیت اسلامی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 4، شماره دوم، 1391، صفحات 59 - 84]
پست‌مدرنیسم و دلالت‌های آن در تربیت دینی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 1، شماره دوم، 1388، صفحات 5 - 60]
پوشش
بررسی احساس پوشیدگی، هوش هیجانی و سلامت روان با توجه به نوع پوشش در خانمهای 15 تا 45 ساله شهر تهران [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 95 - 106]
پژوهش
چرخه تولید و مصرف علم در نظام آموزشی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 131 - 143]
پژوهش دانشجویی
عوامل بازدارنده مؤثر بر پژوهش‌های دانشجویی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 4، شماره اول، 1391، صفحات 165 - 184]
پژوهشسنجی
چرخه تولید و مصرف علم در نظام آموزشی [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 131 - 143]
پیام عاشورا
تحلیل محتوای کتاب های درسی «دینی» و «ادبیات فارسی» دوره‌ی متوسطه بر اساس مؤلفه های دفاع مقدس [اسلام و پژوهش‌های تربیتی، دوره 7، شماره اول، 1394، صفحات 91 - 112]
