شما اینجا هستید

خانه » مرور » نمایه نویسندگان مقالات

نمایه نویسندگان مقالات

    - بدون مقدار - (114) - A (1) - آ (7) - ا (41) - ب (15) - ت (10) - ج (8) - ح (33) - خ (7) - د (14) - ذ (2) - ر (39) - ز (25) - س (20) - ش (21) - ص (16) - ض (5) - ط (8) - ع (27) - غ (5) - ف (26) - ق (5) - ل (2) - م (69) - ن (30) - ه (6) - و (3) - پ (8) - ک (21) - گ (3) - ی (7)

    عابدکیش، صدراله

    واکاوی جایگاه تفکر انتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران از نظر میزان کاربست مؤلفه‌های تفکر انتقادی پیتر فسیونه [دوره 12، شماره اول، 1399، صفحات 23 - 40]

    عابدی درچه، منیره

    ویژگی‌های تعلیم و تربیت مبتنی بر علم حضوری در نظر علامه طباطبایی [دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 27 - 52]

    عاشوری، حمید

    فصل ممیز انسان و تأثیر آن در اصول تعلیم و تربیت از نگاه ملاصدرا [دوره 12، شماره اول، 1399، صفحات 41 - 54]

    عباسی، ذکیا

    از متن قرآن تا برنامه درسی دانشگاه: طراحی و اعتبارسنجی الگوی تربیت اخلاقی با رویکرد آمیخته [دوره ، شماره ، ، صفحات ]

    عباسی سروک، لطف اله

    تحلیل ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های سازنده عرصه تربیت دینی؛ براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 13، شماره دوم، 1400، صفحات 81 - 96]

    عبدالله زاده آرانی، رحمت الله

    تحلیل اثربخشی مفهوم قرآنی توکل بر سلامت معنوی در تبیین آموزه‌های تربیتی دعای هفتم صحیفه‌ی سجادیه [دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 93 - 108]

    عبدخدیی، محمدسعید

    تدوین برنامۀ آموزش غلبه بر نابهنجاری‌های اخلاقی مبتنی بر آرای غزالی [دوره 11، شماره دوم، 1398، صفحات 65 - 78]

    عبدی، ولی

    مقایسه مبانی تربیت عفیفانه در مسیحیت با اسلام [دوره 11، شماره اول، 1398، صفحات 103 - 116]

    عبودیت، عبدالرسول

    پاسخ به پرسش «من کیستم؟» از نگاه حکمت متعالیه با تأکید بر قرائت علامه مصباح ‏یزدی و دلالت‌های آن در تربیت اعتقادی [دوره 18، شماره اول، 1405، صفحات ]

    عسکری، علی

    تحول مفهوم اجابت دعا در کودکان و نوجوانان [دوره 5، شماره اول، 1392، صفحات 5 - 24]

    عسگری، علی

    ساخت و اعتباریابی ویژگی‌های مدرسه صالح در مدارس ابتدایی شهر بیرجند [دوره 9، شماره دوم، 1396، صفحات 97 - 112]

    عسگری، زهرا

    نقدی بر کفایت معنایی واژه‌ی «تربیت»، و ارائه‌ی بدیل‌هایی برای آن [دوره 10، شماره اول، 1397، صفحات 73 - 84]

    علم خواه، مهدی

    «الگوی مطلوب آموزش رسمی ‌قرآن دوره ابتدایی ایران» براساس اسناد بالادستی و نظرات کارشناسان ارشد این حوزه [دوره 12، شماره اول، 1399، صفحات 67 - 86]
    بررسی عناصر اصلی در آموزش رسمی قرآن کریم دوره‌ی ابتدایی و وضعیت فعلی آن در ایران بر اساس اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت و نظرات کارشناسان ارشد و معلمان نمونه [دوره 11، شماره دوم، 1398، صفحات 51 - 64]

    علوی، سیدحمیدرضا

    بررسی روش‌های تدریس و ارزشیابی معلمان دروس دینی و نگرش و رفتار دینی دانش‌آموزان دبیرستان‏های دخترانه ناحیه 2 شهر کرمان [دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 53 - 94]
    روش‌شناسی آموزش ارزش‌های اخلاقی و دینی [دوره 4، شماره دوم، 1391، صفحات 107 - 132]
    بررسی محتوای کتاب «هدیه های آسمان» مقطع سوم ابتدایی (تألیف 1392) از منظر اصول انتخاب محتوای آموزشی در قرآن کریم [دوره 7، شماره اول، 1394، صفحات 71 - 90]
    رویکرد علامه طباطبایی به خردمندی (با تأکید بر تفسیر المیزان) و پیامدهای آن در تربیت عقلانی [دوره 17، شماره دوم، 1404، صفحات 63 - 84]
    بررسی تطبیقی تربیت دینی در اسلام و مسیحیت [دوره 1، شماره دوم، 1388، صفحات 61 - 84]
    نقد و بررسی دلالت های تربیتی انسان شناسی برتراند راسل بر اساس دیدگاه محمدتقی جعفری [دوره 7، شماره دوم، 1394، صفحات 49 - 67]
    تأثیر عوامل اجتماعی بر گرایش افراد به اعتیاد، سرقت و روسپیگری [دوره 2، شماره دوم، 1389، صفحات 5 - 20]
    بازنمایی اتوپیا در انیمیشن‌های کودکانه با تأکید بر مفاهیم هستی‌شناسی، انسان‌شناسی و ارزش‌شناسی [دوره 9، شماره دوم، 1396، صفحات 79 - 96]
    بررسی پدیدارشناسانه‌ی عوامل و آثار انس با قرآن از منظر دانش‌آموزان [دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 39 - 58]

    علوی، سیدمحمدکاظم

    فلسفه برای کودکان [دوره 6، شماره دوم، 1393، صفحات 59 - 78]

    علوی لنگرودی، سیدکاظم

    طراحی و اعتبارسنجی برنامه‌ی درسی «تربیت کودک از دیدگاه اسلام و روان‌شناسی» به‌عنوان درس عمومی [دوره 12، شماره اول، 1399، صفحات 55 - 66]

    علیرضالو، مهدی

    تبیین تربیتی چگونگی تبدیل علم به ایمان در دیدگاه علامه مصباح یزدی (ره) [دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 7 - 21]

    علیزاده، مژده

    بررسی محتوای کتاب «هدیه های آسمان» مقطع سوم ابتدایی (تألیف 1392) از منظر اصول انتخاب محتوای آموزشی در قرآن کریم [دوره 7، شماره اول، 1394، صفحات 71 - 90]

    مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده

    الزام در تربیت دینی از دیدگاه آیت الله اعرافی؛ بررسی و نقد

    ✍️ اصغر اسماعیلی / *دانشجوی دکتری - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمد داودی / *دانشیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    محمدجواد زارعان / دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    تاریخ دریافت: 1403/05/06 تاریخ پذیرش: 1404/10/17
    doi10.22034/eslampajoheshha.2026.5001173⏳

    هندسه ساحت های تربیتی بر اساس رویکرد انسان شناسانه فلسفه اسلامی به نفس

    ✍️ سیدعلی رئیس زاده / *دانشجوی کارشناسی ارشد
    محمدجواد زارعان / *دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    سیدمحمدصادق موسوی نسب / *استادیار - مؤسسه امام خمینی(ره)
    تاریخ دریافت: 1403/10/15 تاریخ پذیرش: 1404/10/17
    doi10.22034/eslampajoheshha.2026.5001516⏳

    طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت معنوی بر اساس دیدگاه آیت‌الله سعادت پرور

    ✍️ ابوالفضل نیکونظر / *مربی - موسسه امام خمینی ره
    سیداحمد رهنمائی / دانشیار - گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمدجواد زارعان / دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    تاریخ دریافت: 1404/03/12 تاریخ پذیرش: 1404/05/05
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002178⏳

    ایمان به غیب، بنیان تربیت ایمانی

    ✍️ محمدجواد زارعان / *دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    تاریخ دریافت: 1404/05/07 تاریخ پذیرش: 1404/06/22
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002360⏳

    الگوی تربیت مهدوی مبتنی بر اندیشه‌‌های علامه مصباح یزدی: تبیین مبانی، اهداف، اصول و روش‌ها

    ✍️ ابوالفضل نیکونظر / *مربی - موسسه امام خمینی ره
    تاریخ دریافت: 1404/05/28 تاریخ پذیرش: 1404/09/17
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002466⏳