شما اینجا هستید

خانه » مرور » نمایه نویسندگان مقالات

نمایه نویسندگان مقالات

    - بدون مقدار - (114) - A (1) - آ (7) - ا (41) - ب (15) - ت (10) - ج (8) - ح (33) - خ (7) - د (14) - ذ (2) - ر (39) - ز (25) - س (20) - ش (21) - ص (16) - ض (5) - ط (8) - ع (27) - غ (5) - ف (26) - ق (5) - ل (2) - م (69) - ن (30) - ه (6) - و (3) - پ (8) - ک (21) - گ (3) - ی (7)

    صابری فتحی، سید مجید

    ایدۀ دانشگاه تربیت‌محور [دوره 17، شماره اول، 1404، صفحات 79 - 100]

    صادق زاده قمصری، علی رضا

    مفهوم شناسی معنویت از دیدگاه اندیشمندان تربیتی غربی و مسلمان [دوره 7، شماره دوم، 1394، صفحات 97 - 118]
    اهداف تربیت زیباشناسانه در نظام تربیت رسمی و عمومی، واکاوی دیدگاه علامه طباطبایی در المیزان [دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 21 - 42]

    صادقی هاشم ابادی، محمد

    فلسفه برای کودکان [دوره 6، شماره دوم، 1393، صفحات 59 - 78]

    صافیان، محمدجواد

    واکاوی مفهوم مثبت‌اندیشی در قرآن به شیوه‌ی تفکر مراقبتی در برنامه‌ی تربیتی متیو لیپمن [دوره 15، شماره اول، 1402، صفحات 107 - 120]

    صالحی، اکبر

    اهداف تربیت زیباشناسانه در نظام تربیت رسمی و عمومی، واکاوی دیدگاه علامه طباطبایی در المیزان [دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 21 - 42]

    صباغ حسن زاده، طلعت سادات

    بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های زیست عفیفانه در کتاب‌های درسی ابتدایی [دوره 16، شماره اول، 1403، صفحات 79 - 90]

    صحبت لو، علی

    بررسی عدالت تربیتی در نظام آموزشی کشور با استفاده از نظریه‌ی عدالت راولز [دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 57 - 76]

    صداقت، منصوره

    معرفت‌شناسی در فلسفه‌ی مشاء و دلالت‌های تربیتی آن [دوره 6، شماره اول، 1393، صفحات 45 - 64]

    صفائی مقدم، مسعود

    بررسی تحلیلی مبانی اسلامی نوع‌دوستی به‌عنوان یک هدف تربیتی [دوره 8، شماره اول، 1395، صفحات 5 - 24]

    صفت گل، اعظم

    تأثیر آموزش برنامه‌ی کاهش استرس مبتنی بر حضور پویای در لحظه بر یادگیری و یادداری درس فارسی دانش‌آموزان دختر متوسطه‌ی اول شهر زابل [دوره 15، شماره اول، 1402، صفحات 51 - 64]

    صمدی، معصومه

    استلزامات سبک زندگی اسلامی (با تمرکز بر رابطۀ انسان با خدا) در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 25 - 40]
    واكاوي چالش هاي تربيت ديني نوجوانان در نظام آموزشگاهی و اعتبار بخشي آن توسط دبیران دین و زندگی [دوره 17، شماره اول، 1404، صفحات 41 - 58]
    تحلیل ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های سازنده عرصه تربیت دینی؛ براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 13، شماره دوم، 1400، صفحات 81 - 96]
    خوانش انتقادی اهداف شاخص‌های ده‌گانه‌ی طرح تربیتی مدارس امین [دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 77 - 92]

    صمدیان، زهره

    بررسی دیدگاه دانشجویان درباره‌ی موانع اثربخشی دروس معارف اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی کاشان [دوره 5، شماره اول، 1392، صفحات 89 - 108]

    مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده

    الزام در تربیت دینی از دیدگاه آیت الله اعرافی؛ بررسی و نقد

    ✍️ اصغر اسماعیلی / *دانشجوی دکتری - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمد داودی / *دانشیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    محمدجواد زارعان / دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    تاریخ دریافت: 1403/05/06 تاریخ پذیرش: 1404/10/17
    doi10.22034/eslampajoheshha.2026.5001173⏳

    هندسه ساحت های تربیتی بر اساس رویکرد انسان شناسانه فلسفه اسلامی به نفس

    ✍️ سیدعلی رئیس زاده / *دانشجوی کارشناسی ارشد
    محمدجواد زارعان / *دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    سیدمحمدصادق موسوی نسب / *استادیار - مؤسسه امام خمینی(ره)
    تاریخ دریافت: 1403/10/15 تاریخ پذیرش: 1404/10/17
    doi10.22034/eslampajoheshha.2026.5001516⏳

    طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت معنوی بر اساس دیدگاه آیت‌الله سعادت پرور

    ✍️ ابوالفضل نیکونظر / *مربی - موسسه امام خمینی ره
    سیداحمد رهنمائی / دانشیار - گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمدجواد زارعان / دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    تاریخ دریافت: 1404/03/12 تاریخ پذیرش: 1404/05/05
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002178⏳

    ایمان به غیب، بنیان تربیت ایمانی

    ✍️ محمدجواد زارعان / *دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    تاریخ دریافت: 1404/05/07 تاریخ پذیرش: 1404/06/22
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002360⏳

    الگوی تربیت مهدوی مبتنی بر اندیشه‌‌های علامه مصباح یزدی: تبیین مبانی، اهداف، اصول و روش‌ها

    ✍️ ابوالفضل نیکونظر / *مربی - موسسه امام خمینی ره
    تاریخ دریافت: 1404/05/28 تاریخ پذیرش: 1404/09/17
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002466⏳