نمایش 651 تا 700 از 1049 مقاله
سند تحول بنیادین
نقد و بررسی «معنای زندگی» در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 7 - 24]
سند تحول بنیادین آموزشوپرورش
نگاهی تطبیقی به مضامین تعلیم و تربیت آیندهگرا و مؤلفههای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره اول، 1397، صفحات 85 - 98]
سید رضی
مبانی و اصول تربیت اقتصادی کارگزاران از منظر نهجالبلاغه [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 73 - 92]
سیره
بررسی اصول و روشهای تربیتی پیامبر(ص) در مواجهه با خاطیان نسبت به حقوق شخصی ایشان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره اول، 1393، صفحات 99 - 111]
سیره انبیا(ص).
طراحی و تبیین «الگوی عمومی تربیت دینی بزرگسالان در قرآن» با تأکید بر وظایف مربی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره دوم، 1390، صفحات 5 - 36]
سیره نبوی(ص)
مبانی وجودشناختی و انسانشناختی روشهای تربیتی انسان از دیدگاه قرآن و سیره پیامبراعظم (ص) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 1، شماره اول، 1388، صفحات 15 - 51]
شاخصه
اولویت سنجی شاخصه های دانش آموز تراز انقلاب اسلامی در نگاه مقام معظم رهبری با تمرکز بر روش تلفیقی تحلیل محتوای کمی و کیفی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 15، شماره دوم، 1402، صفحات 91 - 110]
شاخصه های انسان جهادی
تأملی بر جهاد و موقعیت های تربیتی آن از منظر قرآن [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 7، شماره دوم، 1394، صفحات 119 - 137]
شاخصههای نظام آموزشی و تمایز نظام آموزشی امامیه
تبیین و تحلیل تاریخی ـ حدیثی شاخصههای نظام آموزشی و تربیتی امامیه [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 11، شماره اول، 1398، صفحات 47 - 62]
شاخصها
خوانش انتقادی اهداف شاخصهای دهگانهی طرح تربیتی مدارس امین [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 77 - 92]
شاخصهای سازنده
تحلیل ابعاد، مؤلفهها و شاخصهای سازنده عرصه تربیت دینی؛ براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره دوم، 1400، صفحات 81 - 96]
شبکه معنایی تربیت
تحلیلی بر معناشناسی واژگان قرآنی در حوزه تربیت؛ ترسیم شبکه معنایی آن در قرآن کریم [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 11، شماره اول، 1398، صفحات 85 - 102]
شخصیت
بررسی تأثیر شیوهی آموزش ارزشهای دینی بر درونی سازی ارزش عفاف مبتنی بر دیدگاه «تربیتمنش و شخصیت» توماس لیکنا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره اول، 1391، صفحات 101 - 124]
شخصیت سالم
شخصیت سالم در اندیشهی اسلامی، نگاهی به رابطهی آن با نماز در دوران جوانی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره دوم، 1390، صفحات 99 - 123]
شعایر دینی
تأثیر شعایر دینی بر بهداشت روانی جوانان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 47 - 69]
شناخت
آرزوهای طولانی و فرایند مهار آن در اندیشهی علوی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 7، شماره اول، 1394، صفحات 113 - 133]
معرفتشناسی در فلسفهی مشاء و دلالتهای تربیتی آن [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره اول، 1393، صفحات 45 - 64]
مدالیل تربیتی «سنتهای الهی»: با تأکید بر بُعد شناختی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 87 - 104]
شناخت و گرایش فطری
تحلیل معنایی فطرت بهمثابهی مبنا در تعلیم و تربیت اسلامی با تأکید بر دیدگاه علامه مصباح یزدی (ره) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 41 - 58]
شهید تراز مقاومت
واکاوی ابعاد تربیتی وصیتنامۀ شهید تراز مقاومت؛ حاج قاسم سلیمانی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 18، شماره اول، 1405، صفحات 7 - 26]
شوق.
تربیت دینی و فاعل ارادی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 2، شماره اول، 1389، صفحات 125 - 145]
شوهر
آداب و کارکردهای روابط جنسی سالم از دیدگاه اسلام، و آسیبهای روانشناختی آن [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 77 - 132]
شیوهها
برنامه درسی، ابزاری برای نیل به تربیت اخلاقی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره دوم، 1390، صفحات 77 - 98]
صدرالمتألهين
ماهیت یادگیری بر اساس حکمت متعالیه [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 18، شماره اول، 1405، صفحات 83 - 102]
صدرالمتألهین شیرازی
واکاوی اهداف تعلیم و تربیت نفس در اندیشه روان شناختی فلسفی ملاصدرا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 8، شماره اول، 1395، صفحات 25 - 48]
صفات متعالی
تحلیل محتوای کتاب های درسی «دینی» و «ادبیات فارسی» دورهی متوسطه بر اساس مؤلفه های دفاع مقدس [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 7، شماره اول، 1394، صفحات 91 - 112]
صلاحیت¬ها
تبیین ابعاد چهارگانۀ صلاحیت مربی (اخلاقی، معرفتی، مهارتی، اجتماعی) در تربیت بر اساس منظومۀ فکری آیت الله مصباح یزدی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 19، شماره اول، 1406، صفحات ]
صیرورت نفس
ماهیت یادگیری بر اساس حکمت متعالیه [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 18، شماره اول، 1405، صفحات 83 - 102]
ضریب درگیری
تحلیل محتوای کتاب هدیههای آسمان از جهت فعال بودن یا غیر فعال بودن عواطف دینی بر اساس روش ویلیام رومی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 59 - 71]
طراحی الگو
طراحی الگوی تدریسشناختی بر اساس حکمت صدرایی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 43 - 54]
طراحی برنامة درسی، دروس عمومی، تربیت کودک، اسلام و روان شناسی.
طراحی و اعتبارسنجی برنامهی درسی «تربیت کودک از دیدگاه اسلام و روانشناسی» بهعنوان درس عمومی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 12، شماره اول، 1399، صفحات 55 - 66]
طرح تربیتی
خوانش انتقادی اهداف شاخصهای دهگانهی طرح تربیتی مدارس امین [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 14، شماره دوم، 1401، صفحات 77 - 92]
طرح فهم قرآن
بررسی اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر طرح فهم قرآن بر هوش هیجانی دانش آموزان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 16، شماره دوم، 1403، صفحات 93 - 108]
طرح کرامت
جایگاه مؤلفههای آداب و مهارتهای زندگی اسلامی (طرح کرامت) در کتابهای درسی دورهی ابتدایی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 105 - 123]
طلاب مقدماتی حوزه علمیه قم
پیشبینی رشد اخلاقی و رشد معنوی طلاب سطح مقدماتی حوزهی علمیهی قم براساس برنامهی درسی پنهان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 15، شماره اول، 1402، صفحات 33 - 50]
ظهورشناسی
بررسی مبانی هستی شناختی تربیت عرفانی بر اساس مکتب تربیتی «نجف اشرف» [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 9، شماره اول، 1396، صفحات 19 - 36]
عالم
نقش نخبگان دینی در تربیت دینی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره اول، 1393، صفحات 25 - 44]
عالمان دینی
روششناسی الگو در انتقال ارزشها [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره دوم، 1391، صفحات 33 - 57]
عبودیت
استلزامات سبک زندگی اسلامی (با تمرکز بر رابطۀ انسان با خدا) در اسناد تحولی آموزش و پرورش [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 25 - 40]
عدالت تربیتی
بررسی عدالت تربیتی در نظام آموزشی کشور با استفاده از نظریهی عدالت راولز [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 57 - 76]
عدالت توزیعی
بررسی عدالت تربیتی در نظام آموزشی کشور با استفاده از نظریهی عدالت راولز [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 13، شماره اول، 1400، صفحات 57 - 76]
عشق
تربیت محبتمحور [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 163 - 188]
عفاف
بررسی تأثیر شیوهی آموزش ارزشهای دینی بر درونی سازی ارزش عفاف مبتنی بر دیدگاه «تربیتمنش و شخصیت» توماس لیکنا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 4، شماره اول، 1391، صفحات 101 - 124]
عقل
دلالت های تربیتی مفهوم «ایمان» از منظر ملاصدرا [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 9، شماره اول، 1396، صفحات 53 - 70]
عقل و اختیار
معنا و حدود «استقلال» به مثابهی هدف در تربیت دینی (بررسی تطبیقی) [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 8، شماره دوم، 1395، صفحات 5 - 28]
عقلانیت
جایگاه عقلانیت و معنویت در برنامهی درسی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره اول، 1397، صفحات 23 - 40]
بررسی جایگاه عقلانیت و مؤلفه های آن در برنامهی درسی دورهی متوسطهی دوم با تأکید بر آموزه های اسلامی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 6، شماره دوم، 1393، صفحات 79 - 96]
علامه جعفری و ایمانوئل کانت
بررسی تطبیقی اهداف و اصول تربیت عقلانی در اندیشه علامه جعفری و کانت [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 10، شماره دوم، 1397، صفحات 69 - 86]
علامه طباطبایی
ویژگیهای تعلیم و تربیت مبتنی بر علم حضوری در نظر علامه طباطبایی [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 3، شماره اول، 1390، صفحات 27 - 52]
الگوی تربیتی آیات حج با تکیه بر تفسیر المیزان [اسلام و پژوهشهای تربیتی، دوره 11، شماره دوم، 1398، صفحات 79 - 104]
صفحهها
