اصول هم‌افزایی نهاد خانواده و نظام تربیت رسمی، بر مبنای ولایت الهی

    ✍️ Marziyeh Sadat / استادیار مطالعات زنان جامعه المصطفی
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Mansoreh Zarean / استادیار
    Pages: 5 - 22 Receive Date: 2024/12/22 Accept Date: 2024/12/22

    تدوین الگوی جامع تربیت دینی کودک بر اساس اندیشۀ تربیتی ابن‌سینا

    ✍️ Nahid Heidari / استادیار دانشگاه فرهنگیان
    Saeid
    Ali
    Mohsen / استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس
    Pages: 23 - 40 Receive Date: 2024/12/22 Accept Date: 2024/12/22

    میزان درگیری اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران با مؤلفه‌های برنامه‌ی درسی معنوی

    ✍️ Hossein Karamad / استادیار جامعه المصطفی العالمیه
    Mohsen / استادیار
    Pages: 41 - 56 Receive Date: 2024/12/22 Accept Date: 2024/12/22

    طراحی الگوی مطلوب تربیت عقلانی در برنامۀ درسی دین و زندگی

    ✍️ Nasrin / دکتری فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
    Khalili Ghafari / استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی
    Alireza Faghihi / استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
    فائزه ناطقی / استادیار برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
    Pages: 57 - 74 Receive Date: 2024/12/22 Accept Date: 2024/12/22

    بررسی مؤلفه‌های «تربیت جهادی» کتاب هدیه‌های آسمانی پایه‌ی چهارم ابتدایی

    ✍️ Heydar Esmaeil Pour / Assistant Professor - Educational Sciences (Philosophy and Islamic Education) Payam Noor University
    Yasaman / کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور فسا
    Pages: 75 - 98 Receive Date: 2024/12/22 Accept Date: 2024/12/22

    جایگاه فروع دین در کتاب‌های درسی دوره‌ی متوسطه‌ی اول

    Sirous Mahmuodi / Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Payam Noor University, Tehran
    Pages: 99 - 112 Receive Date: 2024/12/22 Accept Date: 2024/12/22