رفتن به محتوای اصلی
English
RSS
ثبت نام در سامانه
ورود به سامانه
اسلام و پژوهشهای تربیتی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه
نمایه موضوعات
اطلاعات نشریه
درباره نشريه و هيأت تحريريه
اهداف و چشمانداز
اعضای هیأت تحریریه
منشور اخلاقی
فرآیند ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
فرم تعارض منافع
فرم تعهد نویسندگان
لیست داوران
ارتباط با ما
جستجوی پیشرفته
کلمات کلیدی خود را وارد کنید
جلد نشریه
آرشیو شمارهها
دوره 17
1404
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 34 ، پاییز و زمستان 1404
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 33 ، بهار و تابستان 1404
دوره 16
1403
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 32 ، پاییز و زمستان 1403
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 31 ، بهار و تابستان 1403
دوره 15
1402
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 30 ، پاییز و زمستان 1402
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 29، بهار و تابستان 1402
دوره 14
1401
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 28، پاییز و زمستان 1401
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 27، بهار و تابستان 1401
دوره 13
1400
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 26، پاییز و زمستان 1400
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 25، بهار و تابستان 1400
دوره 12
1399
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 24، پاییز و زمستان 1399
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 23، بهار و تابستان 1399
دوره 11
1398
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 22، پاییز و زمستان 1398
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 21، بهار و تابستان 1398
دوره 10
1397
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 20، پاییز و زمستان 1397
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 19، بهار و تابستان 1397
دوره 9
1396
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 18، پاییز و زمستان 1396
شماره 1
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 17، بهار و تابستان 1396
دوره 8
1395
شماره 2
-
اسلام و پژوهشهای تربیتی 16، پاییز و زمستان 1395
مشاهده آرشیو کامل
اسلام و پژوهشهای تربیتی 14، پاییز و زمستان 1394
اسلام و پژوهشهای تربیتی، سال 1394، جلد هفتم، شماره دوم، پیاپی 14، پاییز و زمستان، 152 صفحه
ماهیت خلاقیت در دیدگاه اسلامی
✍️
جواد مداحی
/ دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محمد داودی
/ استادیار بخش علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
سیدعلی حسینی زاده
/ استادیار بخش علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
صفحهها:
5
-
28
تاریخ دریافت: 1394/07/05
تاریخ پذیرش: 1394/11/21
ملاک های هدف گذاری در تعلیم و تربیت با محوریت فطرت انسان
✍️
اسدالله طوسی
/ استادیار مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
محمدجواد زارعان
/ دانشیار جامعة المصطفی العالمیة
سیداحمد رهنمائی
/ دانشیار گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
صفحهها:
29
-
48
تاریخ دریافت: 1394/06/05
تاریخ پذیرش: 1394/11/27
نقد و بررسی دلالت های تربیتی انسان شناسی برتراند راسل بر اساس دیدگاه محمدتقی جعفری
✍️
علی دهقان زاده بغداد اباد
/ دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت (اسلامی) ـ دانشگاه شهید باهنر کرمان
سیدحمیدرضا علوی
/ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مراد یاری دهنوی
/ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مسعود اخلاقی
/ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
صفحهها:
49
-
67
تاریخ دریافت: 1394/07/05
تاریخ پذیرش: 1394/11/17
ارزیابی محتوای برنامهی درسی «اخلاق اسلامی» دانشگاه ها از منظر استادان دروس معارف اسلامی
سیفاله فضلالهی قمشی
/ گروه علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
✍️
فائزه ناطقی
/ گروه علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
محمد سیفی
/ گروه علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
صفحهها:
69
-
96
تاریخ دریافت: 1394/03/30
تاریخ پذیرش: 1394/08/25
مفهوم شناسی معنویت از دیدگاه اندیشمندان تربیتی غربی و مسلمان
معصومه کیانی
/ دانشجوي دکتري رشته فلسفه تربيت از دانشگاه تربيت مدرس
محمود مهرمحمدی
/ استاد برنامه درسي دانشگاه تربيت مدرس
علی رضا صادق زاده قمصری
/ استاديار فلسفه تربيت دانشگاه تربيت مدرس
محمود نوذری
/ استاديار علوم تربيتي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
خسرو باقری
/ استاد فلسفه تربيت دانشگاه تهران
صفحهها:
97
-
118
تاریخ دریافت: 1394/06/31
تاریخ پذیرش: 1394/09/26
تأملی بر جهاد و موقعیت های تربیتی آن از منظر قرآن
✍️
طاهره رجبی
/ كارشناس ارشد فلسفه تعليم و تربيت دانشگاه اصفهان
رضاعلی نوروزی
/ استاديار گروه علوم تربيتي دانشگاه اصفهان
صفحهها:
119
-
137
تاریخ دریافت: 1394/05/06
تاریخ پذیرش: 1394/10/23
ملخص المقالات
Abstracts
مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده
الزام در تربیت دینی از دیدگاه آیت الله اعرافی؛ بررسی و نقد
✍️
اصغر اسماعیلی
/ *دانشجوی دکتری - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
محمد داودی
/ *دانشیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محمدجواد زارعان
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
تاریخ دریافت: 1403/05/06
تاریخ پذیرش: 1404/10/17
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5001173
⏳
هندسه ساحت های تربیتی بر اساس رویکرد انسان شناسانه فلسفه اسلامی به نفس
✍️
سیدعلی رئیس زاده
/ *دانشجوی کارشناسی ارشد
محمدجواد زارعان
/ *دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
سیدمحمدصادق موسوی نسب
/ *استادیار - مؤسسه امام خمینی(ره)
تاریخ دریافت: 1403/10/15
تاریخ پذیرش: 1404/10/17
doi
10.22034/eslampajoheshha.2026.5001516
⏳
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت معنوی بر اساس دیدگاه آیتالله سعادت پرور
✍️
ابوالفضل نیکونظر
/ *مربی - موسسه امام خمینی ره
سیداحمد رهنمائی
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
محمدجواد زارعان
/ دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
تاریخ دریافت: 1404/03/12
تاریخ پذیرش: 1404/05/05
doi
10.22034/eslampajoheshha.2025.5002178
⏳
ایمان به غیب، بنیان تربیت ایمانی
✍️
محمدجواد زارعان
/ *دانشیار - گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
تاریخ دریافت: 1404/05/07
تاریخ پذیرش: 1404/06/22
doi
10.22034/eslampajoheshha.2025.5002360
⏳
الگوی تربیت مهدوی مبتنی بر اندیشههای علامه مصباح یزدی: تبیین مبانی، اهداف، اصول و روشها
✍️
ابوالفضل نیکونظر
/ *مربی - موسسه امام خمینی ره
تاریخ دریافت: 1404/05/28
تاریخ پذیرش: 1404/09/17
doi
10.22034/eslampajoheshha.2025.5002466
⏳
برای دسترسی به صفحه از موبایل اسکن کنید