رویکردهای قرآن در تعلیم و تربیت ارزش ها از منظر تفسیر المیزان

    سیداحمد رهنمائی / دانشیار مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
    صفحه‌ها: 5 - 18 تاریخ دریافت: 1393/02/19 تاریخ پذیرش: 1393/07/28

    اهداف، اصول و روش های تربیت عرفانی

    سیدمحمدرضا موسوی نسب / استادیار مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
    صفحه‌ها: 19 - 36 تاریخ دریافت: 1393/07/12 تاریخ پذیرش: 1393/12/10

    بررسی و نقد مبانی هستی شناختی تعلیم و تربیت پویشی وایتهد با تکیه بر آرای علامه طباطبایی

    ✍️ حمداله محمدی / دانشجوی دکتری فلسفة تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
    فاطمه زیباکلام / دانشیار دانشگاه تهران
    صفحه‌ها: 37 - 58 تاریخ دریافت: 1393/05/05 تاریخ پذیرش: 1393/10/08

    فلسفه برای کودکان

    ✍️ محمد صادقی هاشم ابادی / کارشناس ارشد فلسفه و حکمت اسلامی
    سیدمحمدکاظم علوی / استادیار دانشگاه حکیم سبزواری
    صفحه‌ها: 59 - 78 تاریخ دریافت: 1393/06/31 تاریخ پذیرش: 1393/12/04

    بررسی جایگاه عقلانیت و مؤلفه های آن در برنامة درسی دورة متوسطة دوم با تأکید بر آموزه های اسلامی

    ✍️ جواد آقامحمدی / دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
    حسن ملکی / دانشیار دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
    صفحه‌ها: 79 - 96 تاریخ دریافت: 1392/11/07 تاریخ پذیرش: 1393/04/24

    بررسی تطبیقی عوامل و عناصر تشکیل دهندة برنامة درسی با قرآن کریم

    ✍️ مهدی امیری / عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
    اکبر پرتابیان / کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور
    زهره امیری / کارشناس علوم قرآنی حوزة علمیة قم
    صفحه‌ها: 97 - 118 تاریخ دریافت: 1393/04/07 تاریخ پذیرش: 1393/08/26

    تحلیل تطبیقی اهداف تربیت اخلاقی دورة ابتدایی در کشورهای ژاپن و ایران، با نظر به ارزش های حاکم بر برنامة درسی

    ✍️ سعید آزادمنش / دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه تهران
    افضل السادات حسینی / دانشیار گروه فلسفة تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
    صفحه‌ها: 119 - 136 تاریخ دریافت: 1393/08/11 تاریخ پذیرش: 1393/12/13