نقش راهبردی توحید افعالی در تربیت اخلاقی

    ✍️ سعید حیدری / دانشجوی کارشناسی ارشد مؤسسة اخلاق و تربیت
    سیدمحمدرضا موسوی نسب / استادیار گروه علوم تربیتی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    صفحه‌ها: 7 - 24 تاریخ دریافت: 1402/01/10 تاریخ پذیرش: 1402/05/14
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2024.2021349

    محتوای آموزش جنسی در دوران کودکی اول و دوم از منظر اسلام

    ✍️ احمد امامی راد / استادیار گروه فقه پژوهشکدۀ علوم اسلامی رضوی
    مریم مشهدی علی پور / دانشجوی دکتری رشتۀ علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
    صفحه‌ها: 25 - 43 تاریخ دریافت: 1401/11/17 تاریخ پذیرش: 1402/02/31
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2024.2020904

    مراحل تربیت اخلاقی کودک با تاکید بر منابع اسلامی

    ✍️ خیرالله امیری پبدنی / دانش‌پژوه دکتری روان‌شناسی تربیتی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    هادی حسینخانی / استادیار گروه اخلاق مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی
    سیدعلی حسینی زاده / دانشیار گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    صفحه‌ها: 45 - 58 تاریخ دریافت: 1401/03/18 تاریخ پذیرش: 1401/07/09
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2024.2020323

    دورنمایی از فرایند ایجاد تغییرِ پایدار در اراده، مبتنی بر فلسفه‌ی تعلیم و تربیت علامه مصباح‌ یزدی (ره)

    محمدمهدی ایوبی / دانشجوی دکتری دانشگاه تهران، رشته فلسفه دین
    صفحه‌ها: 59 - 68 تاریخ دریافت: 1401/05/31 تاریخ پذیرش: 1402/03/07
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2024.2020665

    مراحل تربیت از نگاه اسلامی

    سیدعلی حسینی زاده / دانشیار گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    صفحه‌ها: 69 - 78 تاریخ دریافت: 1402/04/03 تاریخ پذیرش: 1402/05/14
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2024.2021692

    بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های زیست عفیفانه در کتاب‌های درسی ابتدایی

    ✍️ طلعت سادات صباغ حسن زاده / استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
    خدیجه رضایی / کارشناس ارشد رشته برنامه درسی دانشگاه پیام نور،​ تهران، ایران
    صفحه‌ها: 79 - 90 تاریخ دریافت: 1402/02/22 تاریخ پذیرش: 1402/05/14
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2024.2021554