شما اینجا هستید

خانه

transcendent philosophy

    پاسخ به پرسش «من کیستم؟» از نگاه حکمت متعالیه با تأکید بر قرائت علامه مصباح ‏یزدی و دلالت‌های آن در تربیت اعتقادی

    ✍️ محسن رئیسی / دانشجوی دکتری فلسفۀ تعلیم و تربیت مؤسسۀ آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    سیدمحمدرضا موسوی نسب / استادیار گروه اخلاق مؤسسۀ آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمود نوذری / دانشیار گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    عبدالرسول عبودیت / استاد گروه فلسفه مؤسسۀ آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    صفحه‌ها: 41 - 61 تاریخ دریافت: 1404/04/23 تاریخ پذیرش: 1404/06/24 تاریخ انتشار: 1405/03/15
    dor 20.1001.1.4348002.1405.18.1.3.2
    doi Registering DOI...⏳

    ماهیت یادگیری بر اساس حکمت متعالیه

    ✍️ محمود افشارمنش / دکتری فلسفة تعلیم و تربیت مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    رضا ملایی / استادیار دانشکده الهیات دانشگاه علامه طباطبائی
    صفحه‌ها: 83 - 102 تاریخ دریافت: 1404/04/25 تاریخ پذیرش: 1404/06/11 تاریخ انتشار: 1405/03/15
    dor 20.1001.1.4348002.1405.18.1.5.4
    doi Registering DOI...⏳

    فصل ممیز انسان و تأثیر آن در اصول تعلیم و تربیت از نگاه ملاصدرا

    ✍️ حمید عاشوری / دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه (گرایش علم النفس) مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
    احمدحسین شریفی / استاد فلسفه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
    صفحه‌ها: 41 - 54 تاریخ دریافت: 1399/02/02 تاریخ پذیرش: 1399/06/31 تاریخ انتشار: 1399/05/02