You are here

خانه

moral values

    The Methodology of Teaching Moral and Religious Values

    Seyed hamidreza Alavi / Assistant Professor, Bahonar University of Kerman
    Mahnaz / .MA student of Kerman Shahid Bahonar University
    Pages: 107 - 132 Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11

    The Function of "Innate Nature" as the Basis for Human Education from the Perspective of Allameh Misbah with Emphasis on the Qur'anic Verses and Hadiths

    Ali naghi Faghihi / Associate Professor, Department of Educational Sciences, Qom University
    Pages: 73 - 86 Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11

    مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده

    الزام در تربیت دینی از دیدگاه آیت الله اعرافی؛ بررسی و نقد

    ✍️ Asghar esmaili / دانشجوی دکترا مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Mohammad Dawoodi / دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2026.5001173

    Geometry of educational spaces based on the anthropological approach of Islamic philosophy to the self

    ✍️ Sayed Ali raeiszadeh / دانشجوی دکترا موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Seyyed mohammad sadegh Mousavi nasab / Assistant Professor - Imam Khomeini Institute
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2026.5001516

    Design and Validation of a Spiritual Education Model Based on the Views of Ayatollah Saadat Parvar

    ✍️ Abolfazl Nikounazar / دانشجوی دکترا موسسه امام خمینی ره
    Seyed ahmad Rahnemaei / دانشیار گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2025.5002178

    ایمان به غیب، بنیان تربیت ایمانی

    ✍️ Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi 10.22034/eslampajoheshha.2025.5002360