You are here

خانه

thought engineering

    An Analysis of Optimism and its Pathology from the Perspective of Reason and Religion

    Mohammad Hasan Yaghoubian / associate professor of Islamic philosophy and theology, University of Quran & Itrat
    Pages: 69 - 84 Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11

    مقالات آماده انتشار در یکی از شماره های آینده

    الزام در تربیت دینی از دیدگاه آیت الله اعرافی؛ بررسی و نقد

    ✍️ Asghar esmaili / دانشجوی دکترا مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Mohammad Dawoodi / دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi10.22034/eslampajoheshha.2026.5001173⏳

    Geometry of educational spaces based on the anthropological approach of Islamic philosophy to the self

    ✍️ Sayed Ali raeiszadeh / دانشجوی دکترا موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Seyyed mohammad sadegh Mousavi nasab / Assistant Professor - Imam Khomeini Institute
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi10.22034/eslampajoheshha.2026.5001516⏳

    Design and Validation of a Spiritual Education Model Based on the Views of Ayatollah Saadat Parvar

    ✍️ Abolfazl Nikounazar / دانشجوی دکترا موسسه امام خمینی ره
    Seyed ahmad Rahnemaei / دانشیار گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002178⏳

    ایمان به غیب، بنیان تربیت ایمانی

    ✍️ Mohammad javad Zarean / دانشیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی العالمیه
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002360⏳

    The Mahdawi Educational Model Based on the Thought of Allameh Misbah Yazdi’:Explanation of Its Foundations, Aims, Principles, and Methods

    ✍️ Abolfazl Nikounazar / دانشجوی دکترا موسسه امام خمینی ره
    Receive Date: 2026/08/11 Accept Date: 2026/08/11
    doi10.22034/eslampajoheshha.2025.5002466⏳