TY  - JOUR
ID  - 81
TI  - بررسی تطبیقی ارزش‌ها در اسلام و لیبرالیسم و دلالت‌های تربیت اخلاقی آن
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 7
LA  - fa
SN  - x434-8002
AU  - Mohammad hosein, 
AD  - استادیار - گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
AU  - Zeynab, 
AD  - دانشجوی کارشناسی ارشد - تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان
AU  - Raziyeh, 
AD  - دانشجوی کارشناسی ارشد - فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان
Y1  - 2012
PY  - 2012
VL  - 4
IS  - 2
SP  - 85EP  - 106تربیت اخلاقی. ,ارزش‌های اسلامی ,ارزش‌شناسی ,ارزش‌های لیبرالیستی ,DO  - 
AB  - اخلاق یکی از مولفه های اصلی دوام و قوام جوامع بشری است. استحکام نظام اخلاقی هر جامعه، وابسته به نظام ارزشی حاکم بر آن است. از این رو، مطالعه ارزش ها و بررسی نقاط ضعف و قوت آنها، گام مهمی در تبیین ساختار نظام اخلاقی و تربیت اخلاقی در جوامع مختلف است. هدف این نوشتار، که از نوع پژوهش های کیفی است، بررسی تطبیقی مقوله‌ی ارزش ها در دو مکتب فکری اسلام و لیبرالیسم است. از آنجایی که مبانی نظری انسان شناسی لیبرالیسم بر پایه‌ی اومانیسم استوار گردیده، ارزش هایی چون فردگرایی و آزادی فردی، برابری، تساهل و دموکراسی از ارزش های بنیادین این مکتب محسوب می شوند. در مقابل، در اسلام، که انسان شناسی آن، بر پایه‌ی «فطرت»، «عقل ورزی» و «کرامت ذاتی»، بنا شده، ارزش هایی چون خدامحوری، آزادی اجتماعی و معنوی، عدل، تساهل و مدارا و تئوکراسی، از ارزش های بنیادین آن محسوب می شود. گفت: گرچه در مواردی بین برخی ارزش ها در اسلام و لیبرالیسم مشابهت هایی دیده می شود، اما ماهیت خداگرایانه اسلام و انسان گرایانه لیبرالیسم، افتراق های عمیقی را در حوزه ارزش ها و تربیت اخلاقی بین این دو مکتب به وجود آورده است.
UR  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/node/81
L1  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/sites/eslampajoheshha.nashriyat.ir/files/article-files/8087.pdf
ER  -