TY  - JOUR
    ID  - 5002011
    TI  - تحلیل محتوای کتاب درسی آمادگی دفاعی بر اساس مؤلفه‌های دشمن‌شناسی از دیدگاه امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی)
    JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
    JA  - 7
    LA  - fa
    SN  - x434-8002
        AU  - Nikounazar, Abolfazl
      AD  - مربی - موسسه امام خمینی ره
        Y1  - 2026
    PY  - 2026
    VL  - 17
    IS  - 2
    SP  - 43
    EP  - 62
  KW  - دشمن‌شناسی
KW  - کتاب درسی
KW  - آمادگی دفاعی
KW  - امام خامنه‌ای
KW  - تحلیل محتوا
    DO  - 10.22034/eslampajoheshha.2025.5002011
    AB  - شناخت دشمن جایگاه ویژه‌ای در حفظ نظام فکری، فرهنگی و سیاسی جامعه دارد و در اسناد بالادستی آموزش و پرورش مورد تأکید است. برخی نیز بر وجوب آموزش مقولة دشمن‌شناسی در بحث تربیت معتقدند. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به دشمن‌شناسی در کتاب‌های درسی آمادگی دفاعی بر اساس اندیشه‌های امام خامنه‌ای انجام شد. این پژوهش با روش تحلیل محتوا صورت پذیرفت و جامعة آماری آن شامل دو جلد کتاب درسی آمادگی دفاعی پایة نهم و دهم سال تحصیلی 1403ـ1404 بود. برای انتخاب نمونه، از روش سرشماری استفاده شد. بنابراین، حجم نمونه منطبق بر جامعه انتخاب گردید. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از سیاهة تحلیل محتوای محقق‌ساخته انجام شد. یافته‌های این پژوهش از این قرار است: مؤلفه‌های دشمن‌شناسی 697 مرتبه در این کتاب‌ها مورد توجه قرار گرفته است. بیشترین تأکید، بر مؤلفة شیوه‌های مقابله با دشمن با 438 فراوانی و کمترین تأکید، بر مؤلفة دلایل دشمنی دشمن با 38 مورد بوده است. با وجود اهمیت شناخت ماهیت دشمن، به این مؤلفه توجه چندانی نشده است. نتیجه آنکه با وجود تأکید بر دشمن‌شناسی در محتوای آموزشی، نیاز به بازنگری در توزیع متوازن مؤلفه‌ها، استفادة بیشتر از تصاویر و توجه بیشتر به شناخت ماهیت دشمن وجود دارد.
    UR  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/node/5002011
    L1  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/sites/eslampajoheshha.nashriyat.ir/files/article-files/5002011-1778577731.pdf
    ER  -