@article {
author = {rosta, Sayyed Mehdi and , Seyed hamidreza and , Morad},
title = {رویکرد علامه طباطبایی به خردمندی (با تاکید بر تفسیر المیزان) و پیامدهای آن در تربیت عقلانی},
journal = {اسلام و پژوهش‌های تربیتی 34 ، پاییز و زمستان 1404},
volume = {17},
number = {2},
pages = {-},
year  = {2026},
publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute},
issn = {x434-8002},
eissn = {2980-8367},
doi = {10.22034/eslampajoheshha.2025.5001287},
abstract = {},
keywords = {},
title_fa = {رویکرد علامه طباطبایی به خردمندی (با تاکید بر تفسیر المیزان) و پیامدهای آن در تربیت عقلانی},
abstract_fa ={ خرد نقشی بسزایی در حل مسائل فردی و اجتماعی انسان ایفا می¬کند و تربیت خردمندانه یکی از اهداف مهم در تعلیم و تربیت است، با توجه به این که مولفه¬های خرد امری وابسته به فرهنگ می¬باشد و تربیت خردمندانه وابسته به تربیت عقلانی متربی است، لذا هدف پژوهش، تبیین رویکرد علامه طباطبایی به خردمندی (با تاکید بر تفسیر المیزان) و پیامدهای آن در تربیت عقلانی می¬باشد. جامعه آماری شامل کلیه آثار علامه طباطبایی و تفسیر المیزان ایشان به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده است. از روش تحلیل محتوای کیفی برای انجام این پژوهش استفاده شده است. اطلاعات با سه مرحله جستوی واژگانی به نرم¬افزار Maxqda2020 وارد شدند و مورد کدگذاری باز قرار گرفتند، سپس کدهای باز به نرم¬افزار Excel2010 وارد گردیدند و مورد کد گذاری محوری و انتخابی قرار گرفتند. با استفاده از رویکرد استنتاجی فرانکنا و با مبنا قرار دادن کدهای انتخابی و محوری خرد به عنوان گزاره¬های واقع¬نگر به استنتاج اصول و روش¬های تربیت عقلانی اقدام شد. الگوی خرد استخراج شده شامل پنج بعد و 32 کد انتخابی و 161 کد محوری هست و تربیت عقلانی شامل 11 اصل که ذیل اکثر آن¬ها چندین روش نیز مطرح شده است، می¬باشد.},
keywords_fa = {خرد ,خردمندی ,علامه طباطبایی ,تفسیر المیزان ,تربیت ,تربیت عقلانی ,قرآن ,},
url = {https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/node/5001287},
eprint = {}
}