@article {
author = {zarabi, Abdolreza},
title = {بررسی و تحلیل دیدگاه علامه مصباح یزدی در زمینه مفهوم «تربیت»},
journal = {اسلام و پژوهش‌های تربیتی 27، بهار و تابستان 1401},
volume = {14},
number = {1},
pages = {45-56},
year  = {2022},
publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute},
issn = {x434-8002},
eissn = {2980-8367},
doi = {},
abstract = {},
keywords = {},
title_fa = {بررسی و تحلیل دیدگاه علامه مصباح یزدی در زمینه مفهوم «تربیت»},
abstract_fa ={هدف اصلی این نوشتار تبیین و تحلیل مفهوم تربیت و واژگان همسوی آن از دیدگاه استاد مصباح(ره) است. در این مقاله با استفاده از روش «تحلیلی ـ انتقادی» پس از آشنایی اجمالی با دیدگاه برخی از صاحب نظران عرصه تعلیم و تربیت، دیدگاه استاد مصباح در این زمینه تبیین شده است. اندیشمندان غربی بدون توجه به عنصر فطرت و نقش اساسی آن در نهاد انسان به تربیت نگریسته اند، درحالی که در نگاه دین و اندیشمندان دینی، عنصر تربیت از جایگاه اساسی برخوردار است. نتیجه آنکه «تربیت» از منظر ایشان دارای دو معنای عام و خاص است. مفهوم خاص آن مختص انسان است که باید علاوه بر فراهم آوردن شرایط مساعد رشد، زمینه ای برای انتخاب صحیح او نیز فراهم شود. بنابراین تعلیم و تربیت فراهم کردن زمینه ها و عوامل برای به فعلیت رساندن و شکوفا کردن همه استعدادهای انسان و حرکت تکاملی او به سوی هدف مطلوب، به وسیله برنامه ای سنجیده و حساب شده است.},
keywords_fa = {تربیت ,تعلیم و تربیت ,خودسازی ,تزکیه ,علامه مصباح یزدی ,},
url = {https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/node/259},
eprint = {https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/sites/eslampajoheshha.nashriyat.ir/files/article-files/3_17.pdf}
}