TY  - JOUR
ID  - 2020710
TI  - «نگرش‌سازی»، راهبردی نوین در تربیت اخلاقی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 7
LA  - fa
SN  - x434-8002
AU  - Somayyeh sadat, 
AD  - دکتری - دانشگاه معارف اسلامی قم
AU  - Masuod, Azarbayjani
AD  - استادیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
AU  - Mohammad Javad, falah
AD  - مربی - مدرسی معارف اسلامی دانشگاه تهران
AU  - Mahmoud, Nouzari
AD  - استادیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Y1  - 2024
PY  - 2024
VL  - 15
IS  - 2
SP  - 37EP  - 56نگرش ,ارکان نگرش ,نگرش‌سازی ,راهبرد تربیتی ,تربیت اخلاقی ,DO  - 10.22034/eslampajoheshha.2024.2020710
AB  - «نگرش» در اصطلاح روان‌شناسی، نظامی هماهنگ و بادوام از افکار، احساسات و آمادگی‌های رفتاری فرد درباره‌ی یک موضوع است که به‌صورت اکتسابی ایجاد می‌شود و اغلب دارای ثبات و دوام بالایی است. می‌توان از این ظرفیت انسانی در حوزه‌ی تربیت اخلاقی بهره جست و آن را در قالب یک راهبرد تربیتی به‌کار گرفت؛ به این صورت که مربی با مداخله‌ی آگاهانه و توأمان برای ارائه‌ی اطلاعات، برانگیختن انگیزه، و آموزش مهارت‌های رفتاری لازم درخصوص موضوعات اخلاقی، «نگرش‌سازی» کند. با توجه به ناپایداری اغلب آموزه‌های اخلاقی در راهبردهای تربیتی موجود، پژوهش حاضر در نظر دارد با روش توصیفی ـ تحلیلی و رویکرد برون‌دینی، نگرش‌سازی را به‌عنوان راهبرد نوین تربیتی در حوزه‌ی اخلاق معرفی کند. یافته‌ها نشان می‌دهند که این راهبرد به‌دلیل سهولت در فراهم‌سازی شرایط، جامعیت داشتن، و ماندگاری آموزه‌ها، بر سایر راهبردهای تربیت اخلاقی برتری دارد و می‌توان با تعیین مبانی، اهداف، اصول و روش‌ها، آن را در قالب یک الگوی تربیت اخلاقی ارائه کرد.
UR  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/node/2020710
L1  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/sites/eslampajoheshha.nashriyat.ir/files/article-files/2020710-1709106289.pdf
ER  -