TY  - JOUR
ID  - 144
TI  - تأملی بر جهاد و موقعیت های تربیتی آن از منظر قرآن
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 7
LA  - fa
SN  - x434-8002
AU  - Tahereh, Rajabi
AD  - کارشناس ارشد - فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان
AU  - Reza ali, Norozi
AD  - گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
Y1  - 2016
PY  - 2016
VL  - 7
IS  - 2
SP  - 119EP  - 137جهاد ,شاخصه های انسان جهادی ,موقعیت آفرینی جهاد ,تمرین تربیتی ,DO  - 
AB  - موقعیت های گوناگون در زندگی انسان، به صورت بالفعل آدمی را در شرایط یادگیری قرار می دهد. از جمله مبانی تربیت انسان، تأثیر پذیری او از این شرایط است. هدف از این تحقیق تبیین موقعیت های تربیتی نهفته در جهاد و چگونگی استفاده از آن است. این پ‍‍‍ژوهش از نوع تحقیقات کیفی است و با استفاده از روش «تحلیلی ـ استنباطی» انجام گرفته است. بر اساس شیوه‌ی مبارزه در جهاد، چهار موقعیت «هجوم، دفاع، هجرت و تقیه» وجود دارد. در موقعیت «دفاع»، انسان در شرایط از پیش تعیین شده قرار می گیرد؛ در «هجوم»، موقعیت ساخته می شود. در «هجرت» باید میدان را ترک کرد، و در «تقیه» باید در میدان ماند و سکوت آگاهانه اختیار کرد. هر یک از این موقعیت ها، زمینه‌ی تقویت ویژگی های گوناگونی در انسان می شود و در مجموع، انسان جهادی و مبارز تربیت می شود که متناسب با ابعاد فردی و جمعی جهاد، شاخصه های اخلاقی و اجتماعی توحید و توکل، سختی پذیری، صبر و استقامت، مهر و قهر، اطاعت پذیری، ظلم ستیزی و وظیفه شناسی را کسب خواهد کرد.
UR  - https://eslampajoheshha.nashriyat.ir/node/144
L1  - ER  -